View of Szemléleti akadálymentesség a felsőoktatásban | Opus et Educatio
GYÓGYPEDAGÓGIAI ALAPISMERETEK
A SÚLYOS ÉS HALMOZOTT FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ EMBEREK HELYZETE MAGYARORSZÁGON
Értelmi fogyatékos (intellektuális képességzavarral élő) gyermekek, tanulók komplex vizsgálatának diagnosztikus pro
A pszichés fejlődés zavarai típusainak felismerése, sajátosságai és életviteli jellemzői
Kora Gyermekkori Lelki Egeszseg - II Kotet | PDF
A Képességek és Nehézségek Kérdőív alkalmazása enyhén értelmi fogyatékos tanulók körében | Pedagógiai Folyóiratok
PDF) A Képességek és Nehézségek Kérdőív alkalmazása enyhén értelmi fogyatékos tanulók körében
Az értelmi fogyatékosság típusainak felismerése, pszichés sajátosságai és életviteli jellemzői
Kidolgozott tételek - 1. A tanulási korlátok osztályozása, jellemzői Tanulási nehézségek (korlátok): - Studocu
Gyógypedagógiai szemle 45. évf. 4. sz. (2017. október-december)
A Képességek és Nehézségek Kérdőív alkalmazása enyhén értelmi fogyatékos tanulók körében | Pedagógiai Folyóiratok
PDF) SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK TESTNEVELÉS- ÉS SPORTOKTATÁSÁNAK MÓDSZERTANI ALAPJAI
A „gyengetehetségtől” az enyhe értelmi fogyatékosságig: jelentősebb fogalmi változások – Múlt és jelen
Untitled
Tanulmányok a tan. ak. pedagógiájáról és határtudományairól
A nehezen nevelhető gyermek - magatartási problémák - Raabe.hu
A Képességek és Nehézségek Kérdőív alkalmazása enyhén értelmi fogyatékos tanulók körében | Pedagógiai Folyóiratok
Az értelmi fogyatékosok ellátásának szakmai Ã
A Képességek és Nehézségek Kérdőív alkalmazása enyhén értelmi fogyatékos tanulók körében | Pedagógiai Folyóiratok
Enyhén értelmi fogyatékos tanulók idegennyelv-tanulási motivációja az eltérő tantervű általános iskolák 8. osztály
Pankász Balázs - Nemeskéri Zsolt: MÓDSZERTANI KÉZIKÖNYV Pszichés zavarok felismerése és kezelése a munkahelyen
8.4. A súlyosan-halmozottan fogyatékos személyek kommunikációs jellemzői | Kommunikáció fejlődése és fejlesztése értelmileg akadályozott személyeknél
